馬來西亞政府分別於1962年與1966年在西馬和東馬推行義務小學教育，凡年滿七歲之適齡兒童均應入學。小學學制為六年，課程主要在培養學生具有讀、寫、算之能力，同時具有初級自然、人文、社會知識。 國民型教育是馬來西亞大部分家長為孩子選擇的教育體系。這個制度除了繁重的課業，還有是以考試成績來評估學生的能力。這促使了老師、家長和孩子們都以分數來衡量一切。 家長 - 孩子 - 老師這三個相附依存的關係，究竟在這個偏執的制度中，如何取得平衡并生存呢？本片將走入國民型華小，拍攝幾位新生代的老師，看他們如何在僵硬的體系和重重限制下，默默耕耘，用無限的耐心和愛心創造出有趣、靈活且具啟發性的教學方式，從而讓孩子對學習產生熱忱。